200 שנה להולדתו של דארווין – האבולוציה עדיין מתמודדת מול מכחישיה

המרכז הלאומי לחינוך מדעי, גוף הנלחם בנסיונות הבריאתנים להחדיר את לימודי התכנון התבוני לשיעורי המדע, אומר כי הוא מלווה כשמונים מאבקים מדי שנה. שני  מאבקים ששיאם היה בחודש האחרון מתקיימיםבטקסס ובלואיזינה

בשבוע הבא, 12 בפברואר, ימלאו מאתיים שנה להולדתו של צ’ארלס דארווין אך עדיין אנשים מתווכחים בלהט אודות תורת האבולוציה שלו.

המאבק בטקסס יוכרע על חודו של קול

בשימוע שנערך לאחרונה בפני מועצת החינוך של כל מדינת טקסס, המדענים והשמרנים החליפו טיעונים לוהטים אודות החוק הדורש מספרי המדע לכסות את החוזקות והחולשות של תורת האבולוציה. מכחישי האבולוציה שולטים בשבעה מתוך 15 המושבים במועצה והם נתמכים על ידי המושל הרפובליקני ריק פרי. יו”ר המועצה, דון מקלירוי, רופא שיניים, הוא בריאתן המאמין כי כדור הארץ הוא בן כמה אלפי שנים ולא מיליארדים כפי שמרבית המדענים חושבים. המועצה תחליט בנושא במארס.

בהצבעה צמודה שהתקיימה ב-23 בינואר 2009, אישרה מועצת החינוך של טקסס שינוי בתקן לחינוך מדעי שממנו נעדרה הדרישה ללמד את החוזקות והחולשות, שהוצעה ב-2003 בידי חברי מועצה שניסו לדלל את הטיפול באבולוציה בספרי הלימוד בביולוגיה שהיו אז בהכנה. הסרת שפת “החוזקות והחולשות” מייצגת לדעת אנשי המועצה לחינוך מדעי נצחון לחינוך המדעי בטקסס.

העיתון המקומי דאלאס מורנינג ניוז כינה זות ב-23 בינואר 2009 ככשלון לתיקון שמנסים השמרנים להכניס, אך המאבק טרם הסתיים, מספר שינויים בלתי מוצדקים מהבחינה המדעית לספרי הלימוד בביולוגיה ובמדעי כדור הארץ והחלל אושרו בשניה אחרונה. מגיני היושר הבחינוך המדעי בטקסס מתכננים לחשוף את הפגמים בהחלטות אלה ומקווים להיפוך ההחלטה כאשר המועצה תצביע על הנוסח הסופי בפגישותיה בסוף מארס.

בלואיזיאנה רוצים לאפשר לכל מורה ללמד מה שהוא רוצה

מועצת החינוך של מדינת לואיזיאנה האחראית על החינוך היסודי והתיכוני אימצה ב-15 בינואר 2009 קווים מנחים שיאפשרו למורים להשתמש בחומרי עזר שאינם נמצאים בספרי הלימוד הריגילים אודות נושאים “שנויים במחלוקת” כגון האבולוציה וההתחממות הגלובלית. הכללים החדשים של לואיזינה “יבטיחו למורים במדינה את זכותם ללמד את העדויות המדעיות בעד ונגד האבולוציה הדארוויניסטית” דברי מכון דיסקברי, הארגון המקדם את תפיסת “התכנון התבוני”. לעומתם אומרת ברברה פורסט, תומכת דארווין מהאמונד לואיזינה למגזין סיינס: “אנו מצפים לראות ספרים של מכון דיסקברי בבתי הספר ברחבי המדינה כתוצאה מההחלטה”.

מועצת בתי הספר בלואיזינה גם הסירה את התקנה שאסרה על לימוד בריאתנות או תכנון תבוני באמרם שהאיסור אינו הכרחי. “הבריאתנים קיבלו את מה שרצו” אמרה פטסי פיבלס, מורה למדעים בדימוס מלואיזינה.

האופוזיציה למכון דיסקברי מובלת בידי המרכז הלאומי לחינוך מדעי, מרכז מחקר פרו דארוויניסטי באוקלנד, קליפורניה. המרכז עומד על כך שתורת התכנון התבוני היא דרך עדינה להחדרת דת לשיעורי המדע, שבתי המשפט הכריזו עליה כבלתי חוקתית. “המונח ‘חוזקות וחולשות’ הופץ בכל ארה”ב כסיסמא להכנסת הבריאתנות דרך הדלת האחורית” אמר מנכל המשרד יוג’ין סקוט בהופיעו בפני מועצת בתי הספר של טקסס.

הצעות דומות הוגשו או עומדות להיות מוגשות באלבמה, ארקנסו, פלורידה, ג’ורג’יה, מישיגן, מיזורי, אוקלהומה, ודרום קרוליינה, לפי גלן בראנץ’, סגן מנהל המרכז הלאומי לחינוך מדעי. לדבריו, בשנה טיפוסית המרכז עוקב אחר כ-80 אירועים של פעילות בריאתנית בארה”ב ומחוצה לה” אמר בראנץ’.

הנושא לא עומד להיעלם, כתב ג’ון ווסט, עמית בכיר במכון דיסקברי במאי 2008. “אף כי הדארוויניסטים עושים את המיטב כדי לחסל ולנטרל כל מי שמעלה שאלות אודות הניאו-דארוויניזם, יש לנו עדיין חופש ביטוי והם אינם יכולים למנוע מבני אדם לשמוע אודות הויכוח בזירה הציבורית, לא חשוב כמה חזק הם ינסו.”

לידיעה אודות המתרחש בטקסס באתר המרכז הלאומי לחינוך מדעי.

התמונה היא נחלת הכלל, מאחר והיא בת כ-500 שנה.