האם עתידו של תלמיד נקבע על פי כתובת המגורים שלו? מחקר שנערך בפקולטה לחינוך באוניברסיטת בר-אילן מגלה כיצד הכספים שמוסיפות הרשויות המקומיות למערכת החינוך, מרוקנים מתוכן את מאמצי הממשלה לצמצום פערים ויוצרים בפועל שתי מערכות חינוך נפרדות.
מחקר חדש בבר-אילן חושף: כך תקציבי הרשויות המקומיות מעמיקים את אי-השוויון בחינוך בישראל
- קטגוריות: אוניברסיטת בר אילן
- תגיות: אוניברסיטת בר-אילן
