פשרה בפלורידה – מותר למורים לדבר על אבולוציה אך רק כתיאוריה מדעית

עד כה נאלצו מורים להשתמש בשמות קוד כגון התפתחות על פני זמן * החשש: מורים שמרנים ינסו לערער על אמיתות האבולוציה בכיתות בטענה שזו רק תיאוריה

מועצת החינוך של פלורידה שהתכנסה אתמול בטלהאסי, בירת המדינה, הצביעה בעד הכנסת המונח "התיאוריה המדעית של האבולוציה" בספרי המדע החדשים ובשיעורי המדע. זו הפעם הראשונה שבה כלולה המילה אבולוציה בתוכנית הלימודים בפלורידה.

הנוהג בפלורידה הוא להשתמש במילות קוד כגון "התפתחות על פני זמן". הוספת המונח "תיאוריה מדעית" לפני המונח "אבולוציה" נובעת מהצעת פשרה של אחד מחברי המועצה שקרא לפשרה, ולא התקן שהוצע במקור למועצה. האפשרות להוסיף את המילים "תיאוריה מדעית" הועלתה בסך הכל בשבוע שעבר. ההצבעה עברה ברוב דחוק של 4-3, לאחר למעלה משעה של דיון ציבורי ודיונים נוספים של המועצה.

לפני תתחילת ההצבעה התבדח חבר המועצה רוברטו מרטינז ואמר כי ההצעה להוסיף את המונח תיאוריה מדעית "התפתחה במהירות במהלך שבעת הימים האחרונים". וביתר רצינות אמר כי השינוי נועד לרכך אנשים המתנגדים לתקן. הוא אמר שהיא לא נבדקה לעומק כמו ההצעה המקורית להתחיל לדבר על אבולוציה ללא כל סייגים. "אופציה זו היא הפחות טובה". הוסיף.

לא כולם מרוצים מהתוצאה. טרי קמפבל, מנהל אגודה המכנה את עצמה "המועצה לענייני הקהילה בטמפה" התנגד וטען כי היה ניתן להשאיר את התקנים המדעיים הנוכחיים (המתעלמים מהאבולוציה).

השמרנים מפרשים את ההחלטה הזו כמגבלה המאפשרת ללמד את האבולוציה כתיאוריה מדעית אך לא כעובדה (הם כמובן מתעלמים מכך שבמדע – תיאוריה מדעית היא התיאור הקרוב ביותר הניתן לעובדות, עד שהיא מופרכת).

פאנל של 68 מומחים, שרובם אנשי מדע ומורים למדעים פירטו בפני חברי המועצה את הסטנדרטים המתארים את האבולוציה על בסיסי "תפיסה המאחדת את כל הביולוגיה". הסטנדרט אומר כי האבולוציה נתמכת במגוון רחב של עדויות מדעיות. בסדרת שימועים ציבוריים, הציגו כמה מראשי הקהילות הדתיות והורים המתנגדים לאבולוציה התנגדו לכך שהאבולוציה תהיה תקן מקובל. לשון הפשרה שאושר אתמול מגדירה איפה את השימוש במונח "התיאוריה המדעית של האבולוציה" והופכת אותה למעשה לתיאוריה ולא לאמת מוכחת.

כנראה שהשלב הבא יהיה להעביר בקונגרס בארה"ב חוק המבטל את כוח המשיכה או לפחות נותן לו מעמד מפוקפק של תיאוריה...