# מקצוע חדש בבתי הספר התיכוניים "מדע וטכנולוגיה לכול"

> כך עולה מחוזר מנכ"ל שפרסם אתמול (ב') משרד החינוך. המקצוע החדש מחבר שני מקצועות קיימים - "מדע וטכנולוגיה בחברה (מוט"ב)" ו"מדעי הטכנולוגיה" והוא מיועד להקנות אוריינות מדעית טכנולוגית לתלמידי התיכון בכיתות הטכנולוגיות ובכיתות העיוניות באופן שיאפשר את השתלבותם בחברה המודרנית ואת השתתפותם בשיח הציבורי במגוון סוגיות הקשורות למדע ולטכנולוגיה מקצוע חדש בבתי הספר התיכוניים "מדע וטכנולוגיה לכול" כך בישר אתמול חוזר מנכ"ל משרד החינוך. החל משנת הלימודים התשע"ו (הנפתחת ב-1…

- Canonical: https://www.hayadan.org.il/new-highschool-curriculum-0906156
- Author: אבי בליזובסקי
- Published: 2015-06-09T00:10:15+03:00
- Modified: 2015-06-08T20:27:58+03:00
- Sections: החינוך בישראל
- Topics: אורינות מדעית, לימודי מדעים

## Article

כך עולה מחוזר מנכ"ל שפרסם אתמול (ב') משרד החינוך. המקצוע החדש מחבר שני מקצועות קיימים - "מדע וטכנולוגיה בחברה (מוט"ב)" ו"מדעי הטכנולוגיה" והוא מיועד להקנות אוריינות מדעית טכנולוגית לתלמידי התיכון בכיתות הטכנולוגיות ובכיתות העיוניות באופן שיאפשר את השתלבותם בחברה המודרנית ואת השתתפותם בשיח הציבורי במגוון סוגיות הקשורות למדע ולטכנולוגיה מקצוע חדש בבתי הספר התיכוניים "מדע וטכנולוגיה לכול" כך בישר אתמול חוזר מנכ"ל משרד החינוך. החל משנת הלימודים התשע"ו (הנפתחת ב-1 בספטמבר 2015) יילמד מקצוע חדש - "מדע וטכנולוגיה לכול" בהיקף 5 יח"ל. המקצוע החדש מחבר שני מקצועות קיימים - "מדע וטכנולוגיה בחברה (מוט"ב)" ו"מדעי הטכנולוגיה". מהחוזר עולה כי מטרת המקצוע החדש היא להקנות אוריינות מדעית-טכנולוגית לתלמידי החטיבה העליונה בכיתות הטכנולוגיות ובכיתות העיוניות באופן שיאפשר את השתלבותם בחברה המודרנית ואת השתתפותם בשיח הציבורי במגוון סוגיות הקשורות למדע ולטכנולוגיה. בהוראה מפורטים מבנה המקצוע החדש, מסגרת הלימוד וכן נושאי הלימוד ודרכי ההערכה. מקצוע "מדע וטכנולוגיה לכל" המחבר בהדרגה את המקצועות "מדע וטכנולוגיה בחברה (מוט"ב)" ו"מדעי הטכנולוגיה" והתלמידים יבחנו במסגרתו לבגרות בהיקף של 5 יחידות לימוד. המקצוע החדש יילמד הן בכיתות העיוניות והן בכיתות הטכנולוגיות. היקף ההוראה של מקצוע זה יהיה זהה להיקף ההוראה של המקצועות מוט"ב ומדעי הטכנולוגיה שנלמדו בעבר. המקצוע החדש נועד לתלמידים שאינם מתמחים במדעים הדיסציפלינריים ולתלמידים שבחרו ללמוד במגמה טכנולוגית מקצוע בסיס שאינו מדעי. (כלומר מהווה חלופה לבחירה א' בחינוך הטכנולוגי) מטרתו לחשוף אותם לרעיונות מדעיים-טכנולוגיים, וכן להקנות להם את השפה, המושגים, המיומנויות ודרכי החשיבה שיאפשרו להם להתעדכן בחידושים ולהשתלב בחיים ובעבודה בחברה שבה משקלם והשפעתם של המדע והטכנולוגיה הולכים וגדלים. אוריינות מדעית-טכנולוגית בסיסית תאפשר לתלמידים לצרוך ידע מדעי-טכנולוגי באופן מושכל לשימושם בחיי היום יום וכן להבין את ההשפעות הסביבתיות והחברתיות של ההתפתחויות בתחומי המדע והטכנולוגיה ולהשתתף בשיח ציבורי בסוגיות הנוגעות לכול, כמו איכותם של טיפולים רפואיים או שמירה על פרטיות המידע. היכולת לקחת חלק פעיל ומושכל בדיון הציבורי היא תנאי להשתלבות בחברה המודרנית. תכנית הלימודים ואופי המקצוע גובשו במהלך השנה על ידי ועדה שהשתתפו בה נציגים משני התחומים – מורים, מומחים ואנשי אקדמיה. בהתאם להמלצות הוועדה יותאמו חומרי למידה קיימים ויפותחו חדשים. [חוזר המנכ"ל המפרט את תוכנית הלימוודים המומלצת למקצוע "מדע וטכנולוגיה לכל"](http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Applications/Mankal/EtsMedorim/9/9-6/HoraotKeva/K-2015-10-1-9-6-1.htm)