# מחקר חדש בבר-אילן חושף: כך תקציבי הרשויות המקומיות מעמיקים את אי-השוויון בחינוך בישראל

> האם עתידו של תלמיד נקבע על פי כתובת המגורים שלו? מחקר שנערך בפקולטה לחינוך באוניברסיטת בר-אילן מגלה כיצד הכספים שמוסיפות הרשויות המקומיות למערכת החינוך, מרוקנים מתוכן את מאמצי הממשלה לצמצום פערים ויוצרים בפועל שתי מערכות חינוך נפרדות.

- Canonical: https://www.hayadan.org.il/%d7%9e%d7%97%d7%a7%d7%a8-%d7%97%d7%93%d7%a9-%d7%91%d7%91%d7%a8-%d7%90%d7%99%d7%9c%d7%9f-%d7%97%d7%95%d7%a9%d7%a3-%d7%9b%d7%9a-%d7%aa%d7%a7%d7%a6%d7%99%d7%91%d7%99-%d7%94%d7%a8%d7%a9%d7%95%d7%99%d7%95
- Author: 
- Published: 2026-09-06T12:46:35+03:00
- Modified: 2026-09-06T12:46:35+03:00
- Sections: אוניברסיטת בר אילן
- Topics: אוניברסיטת בר-אילן

## Article

האם עתידו של תלמיד נקבע על פי כתובת המגורים שלו? מחקר שנערך בפקולטה לחינוך באוניברסיטת בר-אילן מגלה כיצד הכספים שמוסיפות הרשויות המקומיות למערכת החינוך, מרוקנים מתוכן את מאמצי הממשלה לצמצום פערים ויוצרים בפועל שתי מערכות חינוך נפרדות.